Un portafolio electrónico, también conocido como e-portafolio o carpeta digital, es una colección de pruebas electrónicas montadas y administrado por un usuario, generalmente en la Web. Pruebas electrónicas pueden incluir texto entra, archivos electrónicos, imágenes, multimedia, blog de las entradas y enlaces. Los e-portfolios son demostraciones de las habilidades del usuario y las plataformas de auto-expresión, y, si están en línea, que se puede mantener de forma dinámica a través del tiempo. Algunas carteras de aplicaciones de correo permiten distintos grados de acceso público, por lo que la misma cartera podría ser utilizada para múltiples fines.
Un e-portafolio puede ser visto como un tipo de aprendizaje registro que proporciona pruebas reales de progreso. registros de aprendizaje están estrechamente relacionados con el plan de aprendizaje, un nuevo instrumento que se utiliza para gestionar el aprendizaje de los individuos, equipos, comunidades de interés, y las organizaciones. En la medida en que un entorno de aprendizaje personal captura y muestra un registro de aprendizaje, también puede ser entendido como una cartera electrónica.
Hay tres tipos principales de los e-portfolios, a pesar de que puede ser referido a la utilización de términos diferentes:
• Desarrollo (por ejemplo, trabajo),
• Reflexivo (por ejemplo, el aprendizaje), y
• De representación (por ejemplo, mostrar).
Hoy en día, portafolios electrónicos están ganando popularidad en:
• Las escuelas
• la tecnología de Integración)
• La educación superior
• Desarrollo profesional continuo
• Solicitudes de empleo / anuncios profesionales
• Terapia de grupo
• Evaluación
• Acreditación
Algunos e-portafolios se puede utilizar para presentaciones, una serie de tareas diferentes y la mayoría popular, los estudios de clase. Otros pueden ser utilizados dentro de un ambiente de educación para la evaluación y acreditación, tales como una cartera electrónica institucional.
Un ePortfolio institucional es un sitio web multimedia diseñado para ayudar a documentar y organizar un colegio o universidad historia, objetivos y normas. Se puede fomentar una profundidad y amplitud de las conexiones entre otras instituciones, así como dentro de la propia institución, sus programas y sus constituyentes, y puede proporcionar un medio eficaz para reforzar visiones compartidas y compromisos con su misión.
